INFORMACION Y SALUDO

ESTIMADOS ESTUDIANTES

Cualquier inquietud, observacion o reclamo por favor escribir al correo
notascienciasdora @gmail.com

Con gusto los atendere

Cordiamente

Dora Ines Torres L

tarea para 902 mayo 21 de 2015

Realizar en el cuaderno  y estudiar los ejercicios que se proponene en este video


EJERCICIOS DE CONCENTRACIÓN P/P  Y V/V

TAREA PARA 901- CLASES DE DISOLUCIONES

DISOLUCIONES

APRENDAMOS SOBRE DISOLUCIONES

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DESEMPEÑOS SEGUNDO PERIODO

Utiliza la metodología científica para identificar las propiedades de los líquidos y de las soluciones aplicándolos en la resolución de problemas cotidianos sencillos; reconoce la importancia de escuchar a compañeros y profesores, valorando el trabajo en equipo, se apropia de las normas de higiene y cuidado de la salud higiene para conservar la salud en procura de una mejor calidad de vida y colabora con el cuidado del entorno, manejando adecuadamente los residuos

FORTALEZAS

1. FORTALEZA DE PILE Se apoya en diferentes tipos de lectura referentes al tema y las socializa con el grupo demostrando interés por la participación en el desarrollo del proyecto propuesto.

2. FORTALEZA PLURIETNIA Participa en las actividades de clase manifestando respeto y tolerancia  ante los aportes y opiniones de los compañeros y profesores.

3. FORTALEZA COGNITIVA Utiliza experiencias para identificar las propiedades de los líquidos representándolas e interpretando gráficas correctamente.

4 .FORTALEZA PROCEDIMENTAL Indaga, experimenta y recolecta información para plantear hipótesis, demostrando interés en su aprendizaje personal, cumpliendo con sus obligaciones académicas en forma ordenada y a tiempo.

5. FORTALEZA CICLO Manifiesta interés y curiosidad por el trabajo científico, planteando preguntas y problemas que puedan orientar su proceso de aprendizaje.

6. FORTALEZA AMBIENTAL Colabora con el cuidado del medio ambiente, manejando adecuadamente los residuos y basuras y evitando el rayado de los pupitres.

PLAN DE REFUERZO PRIMER PERIODO

OBJETIVO: reconocer las propiedades y aplicaciones de los cristales
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. 50% TRABAJO EN CLASE
2. 50% EVALUACIÓN FINAL QUE DEBERÀ SER RESUELTA POR INTERNET EL DÍA SÁBADO 21 DE MARZO ENTRE LAS 8 -10 A.M.

ACTIVIDAD EN CLASE

Por escrito de manera organizada y clara en el cuaderno

1. Indica el orden de crecimiento de un cristal
CRECIMIENTO

2. Defina los 4 casos de defectos cristalinos y realice el ejercicio

DEFECTOS CRISTALINOS

3. Defina la forma de los cristales y realice el ejercicio

FORMAS DE LOS CRISTALES

4. APLICACIONES DE LOS CRISTALES EN LA ENERGÍA FOTOVOLTAICA

Entra en la siguiente dirección, lee y realiza las actividades 1 y 2
Energía fotovoltaica

MENSAJE URGENTE NOTAS PRIMER PERIODO

Se solicita a los estudiantes del grado 902 traer los cuadernos de física y química para registrar tareas, a más tardar el lunes 16 de marzo, ya que el martes es la comisión de evaluación.

Gracias por su comprensión


GRADO 901

GRADO 902

DESEMPEÑOS PRIMER PERIODO 2015

Utiliza la metodología científica para identificar y representar la estructura y las propiedades de los sólidos utilizando la teoría cinético molecular; reconoce la importancia de escuchar a compañeros y profesores, valorando el trabajo en equipo, se apropia de las normas de higiene y cuidado de la salud higiene para conservar la salud en procura de una mejor calidad de vida y colabora con el cuidado del entorno, manejando adecuadamente los residuos.

FORTALEZAS

1. FORTALEZA PILE Utiliza lectura científica para interpretar, inferir, deducir, analizar, sintetizar y representar  fenómenos de la vida cotidiana

2. FORTALEZA PLURIETNIA Reconoce, valora y acepta el patrimonio científico colombiano y su aporte al conocimiento universal para motivar la influencia en su proyecto de vida.

3. FORTALEZA COGNITIVO A partir de experiencias y teorías identifica y representa la estructura macro y microscópica de los sólidos realizando cálculos sencillos.

4 .FORTALEZA PROCEDIMENTAL Se apropia de la metodología científica en su trabajo y en la presentación de informes,  demostrando así la adquisición y aplicación del conocimiento.

5. FORTALEZA CICLO A partir de preguntas, cuestionamientos indaga sobre la incidencia de los conocimientos científicos en su vida personal representados en un trabajo artístico que haga parte de su proyecto de vida.

6. FORTALEZA AMBIENTAL Colabora con el cuidado del medio ambiente, manejando adecuadamente los residuos y basuras y evitando el rayado de los pupitres.